Didaktik der Sozialkunde
Herzlich willkommen auf den Seiten des Lehrbereiches
Didaktik der Sozialkunde!
Team des Lehrbereichs "Didaktik der Sozialkunde": Dr. David Jahr, Prof. Dr. Andreas Petrik, Melanie Schnur, Tom Göhring, Merle Gutheil (v. l.)
Aktuelles aus dem Lehrbereich
Informationen zur neuen Lehramtsprüfungsverordnung
Zum Wintersemester 2026/27 tritt die Änderung der Verordnung über die Ersten Staatsprüfungen für Lehrämter an allgemeinbildenden Schulen im Land Sachsen-Anhalt (Lehramtsprüfungsverordnung – LAPrVO LSA) in Kraft. Die Anpassungen betreffen die Ausgestaltung der Ersten Staatsprüfung, aber auch Teile des Studiums in allen Lehrämtern.
Eine kompakte Übersicht der wichtigsten Änderungen sowie weiterführende Informationen finden Sie auf der Webseite des Zentrums für Lehrer*innenbildung (ZLB).
Um die Änderungen ausführlich vorzustellen und Ihre Fragen direkt zu beantworten, lädt das ZLB Sie herzlich zu Informationsveranstaltungen ein.
Termine:
- Lehramt an Gymnasien und Sekundarschulen:
19. Mai 2026 (Di), 16.15 Uhr (Hörsaal AudiMax)
- Lehramt an Grundschulen:
20. Mai 2026 (Mi), 12.15 Uhr (Hörsaal AudiMax)
- Lehramt an Förderschulen:
21. Mai 2026 (Do), 12.15 Uhr (Hörsaal AudiMax)
Kontakt
Lehrbereich Didaktik der Sozialkunde
Raum 2.31.0
Emil-Abderhalden-Straße 26 - 27
06108 Halle (Saale)
Telefon: (0345) 55 24 231
Sekretariat
melanie.schnur@politik.uni-halle.de
Postanschrift:
Philosophische Fakultät I:
Sozialwissenschaften und historische Kulturwissenschaften,
Institut für Politikwissenschaft
06099 Halle (Saale)
Übergreifende Forschungsprojekte des Lehrbereichs
Forschungsinstitut Gesellschaftlicher Zusammenhalt (FGZ)
Logo zum Forschungsprojekt
Der Standort Halle ist Teil des Forschungsinstituts gesellschaftlicher Zusammenhalt (FGZ ). Das FGZ analysiert gesellschaftliche Herausforderungen der Gegenwart wie die regionale Vielfalt gesellschaftlichen Zusammenhalts. Die mehr als 16 Wissenschaftler*innen in Halle aus verschiedenen Disziplinen untersuchen in empirischen Studien zum einen verschiedene regionale Lebens- und Arbeitswelten und zum anderen in Transferstudien, wie positive Formen des Zusammenhalts gefördert werden können.